今学期はcultural anthropology（文化人類学）のクラスも取っています。
文化人類学って結局人間について勉強する学問で、文化、社会学、歴史、行動学、生物学など幅広い分野を勉強します。
私の取っているクラスの講師は４０代前半の女性なのですが、大学の講師なのに刺青を入れています。
なんでも、ボディーアート（刺青、ピアス、瘢痕模様、纏足、ﾎﾞﾃﾞｨｰペインティング）の研究をするために刺青ショップに行って自分も体験したそうです（フィールド・ワークと言って、人類学ではよく使われる研究方法）。
その前にはインドの花嫁が手にすると言うﾎﾞﾃﾞｨｰペインティングも体験してたようで、写真を見せてもらいました。
こちらは洗えば消えてしまうのですが、刺青の方は消えないので当然そのままです。
他にもスカイダイビングのフィールド・ワークで、スカイダイビングを経験していて、その時のビデオも見ました。
彼女を見ていると人類学って（インディー・ジョーンズの教えている考古学も人類学の一分野だし）、体を張って研究する学問なんだなぁとつくづく感じます。
先週の週末に、ヒューマニティーのクラスのレポートを書くために、隣町の美術館に行ってきました。
思ったよりも大きな美術館で、１階がギャラリーになっていて、展示されているいくつかの作品は値段がついていて買うことが出来ました。
（←１階に展示されていた作品の1つ。
中央の目はDVDプレーヤーに映された画像らしく、動くのが何とも薄気味悪い感じでした。
ほとんどの人が近くまで寄って覗いて見ていました。
1000ドルの値段がついていた。）
２階は展示品で1800年代から現在までの主に絵画が展示されていました。
（←２階の展示の一部。）
その他にも、パティオ（中庭）とアトリウムがあって、パティオには彫像がアトリウムには彫像と絵が展示されていました。
（↑パティオ。）
（↓アトリウム。
吹き抜けになっている。
庭と違って屋根がついていて、明り取りの天窓から明かりがとれて結構明るかった。）
（←アトリウム。）
アトリウムは東京の三鷹にあるジブリの森美術館の雰囲気に似ていましたが、スケールとしてはこちらの方が大きいような気がしました。
建物の構造も面白くて、
アートを見に行ったはずなのに、建物の方に興味が湧いてしまいました。
ウィリアム・シェークスピア原作の喜劇をもとにした映画。
原題は"The Taming of the Shrew"
エリザベス・テーラーとリチャード・バートン主演、フランコ・ゼフィレッリ監督（ロミオとジュリエット1968年作と同じ監督）1967年劇場公開作品です。
これも、ヒューマニティーのクラスで課題になっていたので観ました。
小学校の頃、シェークスピアにはまっていたので、シェークスピアのほとんどの劇は日本語で読んで内容がわかっていたので、台詞の多くがシェークスピア時代の古い英語だったけれど、結構楽しめました。
私にとって「じゃじゃ馬馴らし」は、シェークスピア喜劇の中で２番目に好きな作品（１番好きなのは「十二夜」）だったので、どういう風に映画化されているのか興味がありました。
映画は決められた時間内でストーリーを収めなければならないので、所々ストーリーは省略されていましたが、内容や配役はほとんど原作に忠実でした。
この映画アクションと言うか、物を多量に破壊するシーンが沢山あって、怪獣には見せたくない映画だと思いました。
ストーリーは短気で乱暴、誰の言う事も聞かないヒロインのキャサリン（エリザベス・テーラー）がヒーロー？のペトルーキオとほとんど無理やり結婚させられて、彼との生活で従順な淑女に変わっていくと言うストーリー。
原作で読んだ時はあまり感じなかったのですが、最後のシーンでかつて強情だったキャサリンが妹たちに従順さの大切さを説くのですが、これが何とも古臭くて現代の男女平等の習慣とはかけ離れていて違和感がありました。
友人から教えてもらったトルティーヤ・チップス（トウモロコシのチップス）のディップが美味しかったので、レシピを紹介します。
（←材料の写真。
左奥から、ガーリックソルト、マヨネーズ、左の手前から、モッツァレラチーズ、ハラペーニョペッパー、ニンニク、ブラックオリーブ）
材料
モッツアレラチーズ（シュレッドされたもの） １袋（226ｇ）
マヨネーズ 大さじ８（120㏄）
ニンニク １-2片
ブラックオリーブ （缶か瓶詰） 9-12粒 （30ｇ）
ハラペーニョペッパー（生） 1個
ガーリックソルト 小さじ１/2
作り方
１．オーブンを175℃に予熱する
２．ニンニクとハラペーニョペッパーをみじん切りにする
３．オリーブは輪切りか荒いみじん切りにする
４．ボウルに切った材料と残りの材料を入れて混ぜる
（←ボウルに材料を入れて混ぜた所。
※注：ガーリックペッパーを入れるのを忘れないで）
５．耐熱の容器に混ぜた材料を移す
６．オーブンに入れて20分（か表面が濃い狐色になるまで）焼く
（←オーブンに入れる前）
※耐熱容器は浅めのグラタン皿のようなものがお奨めです。
深めの器だと、表面がこんがりでも中が生だったりします。
（←焼きあがった所）
※写真は↑の材料の半分の分量で作っています。
食べる人数に合わせて調整するといいと思います。
（←ハラペーニョの缶詰
このサイズだと20人分くらい作れそうです。）
※生のパラペーニョが手に入らない場合は缶詰で代用するか、唐辛子で代用するのもいいと思います。
（←トルティーヤチップスとサルサソースと並べた所）
簡単なのでパティーなどのアペタイザーにお奨めです。
子供の頃は超能力もどきみたいなのはあったのだけれど、自分の好きな能力を選べないし、好きな時間に使えるわけじゃないから、結構あってもすごく便利と言う感じではないと思います。
（もしかして、訓練すればコントロールできた？）
もしも、自分の好きな能力が選べてコントロールできるのなら、月並みだけれど予知能力や透視能力を使ってギャンブルをしてみたいです。
でも、ハラハラもドキドキもないので、つまらないかも知れない。
それよりも、株に投資したほうが儲かるかも・・・
占い師でもいいかなぁ？
試験の山がわかったらかなり助かるなぁ～
現在は学生なので、これ（試験の山）が一番いいかも。
現実的過ぎて夢がないけれども、普通に生活していくにはこのあたりが無難だと思う。
あまり派手に使うと疲れるし（自然に流れ込んでくるものはあまりパワーがいらないのだけれど、自然の助けなしで自力でとなるとかなりパワーが必要）、公の場で使うとそれこそスパイダーマンみたいに覆面でもしないと外も歩けなくなってしまう。
私的には、超能力って元々人間は誰でも持っていたのだけれど、野生から離れて生活していくうちに失ってしまったのではないかと思います。
よく、動物が大きな地震の前にいなくなったり、奇妙な行動をしたするのも超能力の一種ではないかと思います。
あなたの周りに、不思議についていたり、紙一重のところで事故などを避けられた人っていませんか？
そのラッキーな人って、実は超能力が使える人かも知れないです。
コネタマ参加中: もしも超能力が使えたら、何をしてみたい？
人の書いた文章をクレジット（作者の名前など）なしに引用すると、Plagiarism（盗用）になります。
以前にも書いたのですが、日本では（先輩や友達のレポートのほとんど丸写しでも単位が取れるとか、）バレなければO.K.みたいな部分もあって、結構寛容ですが、
アメリカではPlagiarismは退学にもつながる重大なルール違反です。
この間英語のクラスで講師が、
「このクラスの中で、盗用をした生徒がいます。
盗用をすると０点、２度目以降だと退学になります。
たった１ページのレポートを書くのに盗用をするのだったら、
このクラスにはついていけないので、登録の取り消しをしてください。」
と、かなり不機嫌な様子でした。
小学校の頃から盗用について厳しく指導されるアメリカ人学生と違って、
「盗用に寛容」あるいは「盗用なんて当たり前」の国から来た人は罪悪感など全くないので、Plagiarismで捕まるのは留学生が多いです。
その中には、どうして盗用がいけないのか理解できずに、講師と喧嘩になってしまう生徒もいます。
そういう生徒は大抵、
「自分の国ではO.K.なのに！」
と、怒りモードなのですが、
どんなに怒ってもアメリカではアメリカのルールに従うしかないです。
今回講師は盗用した生徒の名前を挙げることはしなかったのですが、
次の週からある国出身の生徒がゴソッといなくなっていました。
今回の教訓
「人のものを借りる時はことわってから。」
「みんなで協力して宿題をするのは良いけれど、宿題を写しあうのは程々に。」
ある日窓を見るとガラスが割れていた。
（←割れたガラス）
割れた音を聞かなかったので、私たちが学校に行っている時間帯に割られたのだろうと思います。
庭を挟んで、向こう側には小学校低学年と未就学の男の子が住んでいる家が２件あるので、子供たちが遊んでいて割った可能性は高いのですが、子供たちに聞いても（現行犯ではないので当然ですが）「知らない」と言うばかり。
幸いにも、ペアガラスなので割れたのは外側だけで、内側のガラスは無事だったので、すぐに修理が必要と言うわけではなかったです。
（夏はいいのですが、氷点下20℃まで下がる冬にはシングルのガラスでは寒いので修理が必要になってくると思います。）
誰が割ったのかがわからないので、結局窓ガラスの入れ替えは私たち（借家人）がすることになりそうです。
（ペアガラスの入れ替えには結構お金がかかることがわかっているので憂鬱です。）
大家さんに見せたら、ガラスとガラスの間に水が溜まらないように、プラスティックの板をボンドで貼り付けて応急処置をしてくれました。
（←プラスティックの板で修理した所）
見た目は格好悪いけれど機能的には問題ないし、冬になる前にガラスを入れ替えて修理するまでの一時期なので仕方ないです。
今住んでいる所は標高が高いので、紫外線が平地に比べると強烈なので、私と子供にとって帽子は必須アイテムです。
コネタマ参加中: あなたは帽子をかぶる派？ かぶらない派？
（←グランド・キャニオン）
アジア人は帽子や日傘を使っているのをよく見るのですが、アメリカ人は紫外線対策のために帽子を被るのは稀で、日焼け止めを塗ってサングラスをかけて歩いているのを見かけます。
アメリカ人を見ていると、紫外線対策も文化によって色々なんだなぁと、思います。
（←イエローストーン）
私と子供たちは紫外線対策で必須アイテムの帽子ですが、夫の場合別の理由で夏も冬も１年中帽子は必須アイテムです。
（←デスバレー）
最近は旅行に出かけると、その土地の名前の入った帽子（CAP）を買うようになりました。
必須アイテムのせいか、帽子の後ろのサイズを調整する部分がマジックテープだと嫌とか、前のデザインがアイロンシールのような物は駄目とか、結構こだわりがあるようです。
（←一見ハーレー・ダビットソンの帽子に見えるけれど、よく読むとロゴがラス・ベガスになっている。
ラス・ベガスで購入。）
まだ、集め始めたばかりなので、まだ数は少ないのですが、夫はコレクターなのでこれからドンドン増えていくのではないかと思います。
（←キャニオンランズ）
この間学校の帰りにフットボール・スタジアムの駐車場を通りかかったら、駐車場全体にズラーッとスクールバスが駐車していた。
どうやら近くで州の競技会のようなものが開催されていたらしく、州内の色んな学校から参加者が来ていたみたいです。
写真ではわかりにくいのですが、スクールバスの右側には校区の名前が書かれていて、みると1台1台違う校区から来ているようで、「州内にこんなに校区があったんだ。」と感心しました。
（←並んだバスの後姿）
普段も怪獣や娘の学校で4～5台のスクールバスが駐車しているのは見かけたことがあるのですが、こんなに沢山の数が揃ったのを見るのは初めてで、迫力がありました。
（写真に写っているバスの台数は20台くらいなのですけれど、実際駐車場に停まっていたバスの台数は、隣の駐車場にも停まっていたのをあわせると50台を越えていたと思います。
もっと写真を撮りたかったのですが、停まっているバスで待機しているバスのドライバーの視線が気になってしまって断念しました。）
子供たちは５月いっぱいで学校が終わり、只今夏休みを満喫中？です。
娘はこの間キャンプに行ってきたし、怪獣は近所の子に誘われてプールに行ってきました。
私は、相変わらず学校に通って自己の限界に挑戦中です。
コネタマ参加中: どこ行く？何する？ 夏休みの計画を教えて！
当初の予定は学期の後半を丸々休みにして日本に一時帰国する予定でした。
が、
夫の仕事の都合があって、はっきりした帰国の予定が立たないまま、子供たちは夏休みに入ってしまいました。
私も後２週間で学期の前半が終わり。
６月の最後の週末に日本に帰国したら、歯の治療をして、回転寿司（この辺の寿司屋はあまり美味しくない）にいって、居酒屋に行って、ケーキを食べに行って、遊園地や博物館めぐりをして、温泉に出かけて、日本でしか買えないもののショッピングに行って、沖縄に行って夏の海を満喫して、と、色々計画を立てていたのですが、ちょっと実現しそうにもないです。
このままだと、また今年もアメリカで過ごすしかないのかなぁ。(T_T)
昨日授業が終わってバス停に向かっていたら、ビジネスのビルディングが閉鎖になっていました。
（←大統領の就任演説のときに、黒山の人だかりになっていた廊下。
この広い廊下も秋と冬の学期は人がいっぱいで、避けて歩くのが大変だけれど、夏はご覧の通りガラガラです。）
ビジネス・ビルディングの脇を避けて駐車場に出ると、今度は駐車場にポリスカーやら、消防車やら、軍の車が駐車場を塞ぐように何台も停まっていました。
ビルディングの周りには、映画などでよく見る黄色の立ち入り禁止のテープが張られていて、所々に警官や兵隊が見張りで立っていて物々しい雰囲気。
「何があったんだろう？」
と、思って近くにいた人に聞いたら、
「ビジネス・ビルで白い細菌の粉のような物が見つかって、採集した粉を検査に回している所で、安全性が確かめられるまではビルは閉鎖。」
と、言う事でした。
報道関係なのかテレビカメラで撮影している人もいましたが、ニュースにならなかったところを見ると、細菌兵器ではなかったようです。
アメリカは世界一の軍事国家なので、絶えずテロの脅威と背中合わせです。
私も、過去に３回テロ＆テロもどきの事件が身近で経験しています。
アメリカにそんなに長く住んでいないのに、身近で３回もテロ騒動を経験しているのだから、アメリカに生まれた頃から住んでいる人はもっと経験しているのではないかと思います。
（場所にもよるかもしれませんが…)
以前にも書いたのだけれど、今学期は学期の後半を夏休みにしたかったため、去年の２倍のペースで単位を取っています。
毎日リーディングとレポートに追われて、週末以外は睡眠時間は４時間を切っています。
何でこんなに忙しいのかと思って、試しに先週こなした宿題の量を調べてみました。
結果は・・・
・リーディング：489p
・小レポート〆切り：３
・メイン・レポート〆切り：２
・執筆中のレポート等：６
・執筆中のレポート等：６
・テスト：２
でした。
リーディング500ページ弱って、厚さにしたら2.5センチくらいの厚さです。
(高校の教科書が500ページくらい。これを半年から1年間かけて勉強する。)
４つの教科でバラバラに出るので、今まで意識していなかったけれど、かなり膨大な量だと思います。
１週間の授業は月曜日から金曜日まで５日間なのに、レポートが５本も入っている。
と、言う事は、毎日レポートの締め切りがあると言う事に・・・
テストも２つ入っていてテスト勉強しなくてはいけなかったし・・・
「道理で眠る暇がないわけだわ。」
あまりのハードスケジュールで食事を作る時間がないと思ったので、冷凍食品や袋入りのサラダを買い貯めました。
今までアメリカ人の学生が普段の食事は冷凍食品ばかりなのはどうしてなのか謎だったけれど、今学期過密スケジュールを経験して、なんとなく理由がわかった気がします。
冷凍食品と果物で週日は繋いで、週末に買い物と普通の料理を食べて乗り切るしかないです。
